PROYECTO EDUCATIVO

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METODOLOGÍA

En la Escuela Infantil Mupa, trabajamos con una metodología de proyectos de trabajo, utilizando el juego como recurso educativo.

 

¿POR QUÉ LO HACEMOS ASÍ?

  • Porque entendemos que los niños/as piensan, son críticos, son capaces de crear hipótesis… y nuestras actividades de aula los llevan a poner en juego lo que saben, lo que creen, lo que imaginan.
  • Porque no buscamos solamente la adquisición mecánica de contenidos sino ayudarles a organizar el pensamiento, a crear procedimientos, técnicas, estrategias que les permitan aprender de forma autónoma.
  • Porque pensamos que nuestra labor principal no es trasmitir conocimientos sino encauzar, orientar, provocar conflictos para posibilitar la construcción de conocimientos.
  • Porque la interacción entre los niños/as son una herramienta de aprendizaje cooperativo, donde se va construyendo con el saber, sentir, creer, hacer lo que aportamos entre todos.
  • Porque un trabajo en equipo así, respeta el momento de cada uno y el nivel madurativo en el que se encuentra, y todos/as tienen algo que hacer, decir o aportar.
  • Porque la globalización así entendida, permite usar múltiples lenguajes: oral, corporal, escrito, plástico, artístico, musical… y pone en juego muchas capacidades: conversar, argumentar, conseguir, sintetizar, elegir, planificar, comparar, seleccionar y comprender.

 

¿PORQUÉ UTILIZAMOS EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO?

  • Porque es el recurso educativo por excelencia e imprescindible en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Porque es una actividad mental y física esencial, que favorece el desarrollo del niño/a de forma integral y armoniosa.
  • Porque mediante los juegos, los niños/as consiguen entrar en contacto con el mundo, y tener una serie de experiencias placenteras y agradables.
  • Porque jugar es: investigar, crear, conocer, divertirse y descubrir. Esto es, la expresión de todas las inquietudes, ilusiones y fantasías que un niño/a necesita desarrollar para convertirse en adulto feliz.
  • Porque desarrolla el pensamiento creativo y crítico, a través de la observación, manipulación y experimentación.

PROYECTO EDUCATIVO

CURRICULUM

Dentro del desarrollo de un niño/a, le ley marca 3 areas de desarrollo:

  • Conocimiento de si mismo y mismo y autonomía social
  • Conocimiento del entorno (medio físico y social)
  • Lenguaje, comunicación y representación

 

PRINCIPIOS METODOLOGICOS

Los principios metodológicos en el que fundamentamos nuestro proyecto son:

  • Socialización y convivencia
  • Globalización y aprendizaje significativo
  • Metodología y pedagogías activas
  • Transmisión de valores, ética y moral

 

INTELIGENCIAS MULTIPLES Y ACTIVIDADES SENSORIALES

En la Escuela Infantil Mupa se trabaja a través del PROYECTOS, basados en las inteligencias múltiples con actividades de estimulación sensorial y las competencias básicas.

Dentro de las inteligencias, se da una gran importancia al trabajo de la inteligencia emocional, que consiste en crear un vínculo de apego entre la educadora y el niño. Para un buen desarrollo de la afectividad, hay que establecer una relación personal de gran calidad a través de distintos vehículos: besos, abrazos, satisfacer las necesidades básicas, entre otros.

 

INICIACIÓN AL INGLES

En la Escuela Infantil Mupa realizamos un porcentaje determinado de tiempo al día a actividades en inglés (juego, manualidades, cuentos, títeres, etc)